Collège Robert Doisneau

Le club lecture fait sa rentrée !

Alexandre PÉREZ — 2025-09-22T11:55:42Z

C'est la rentrée et le club lecture vous accueillera tous les mardis à partir du 15 septembre à 13h en salle 312 !

Cette année, il sera animé par Mesdames LOEFFLER, PERROTIN et VIBERTI !

N'hésite pas à cliquer et jeter un œil au compte IG du club :

https://www.instagram.com/club.lecture_doisneau/?igsh=MjYzejd2Y3ZhcDk2

Bonne lecture !

Spelling Bee Contest (Édition 2025) / Mme NASRI

Alexandre PÉREZ — 2025-06-07T11:44:40Z

Le 31 mars, le 9 mai et 12 mai 2025 un projet collaboratif a réuni les élèves de la classe de 6e4 de Mme Nasri et ceux des écoles primaires Roger Salengro et Roland Malvitte autour d'un concours de Spelling Bee inter-degré. Cet événement, qui est une compétition d'orthographe en anglais, a permis aux élèves de développer leurs compétences linguistiques et socioculturelles dans une atmosphère conviviale, ludique et stimulante.

Bravo à tous les élèves !
Congratulations for your hard work and excellent attitudes. !

À la découverte de Sciences Po Saint-Germain-en-Laye / MM. PÉREZ et ESTEVEZ

Alexandre PÉREZ — 2025-04-10T18:48:48Z

Samy BOUHLAL, Anas EL KHAOUDI, Lydia DJENADI, Camille FLORENTIN, Naïma GAD ALLA, Laeticia-Ezgi KAYA, Carla RIOLLACI, Nina SALAS et Cheikh-Tidiane SOUMARE de 4e1 ainsi que Grégory BAUDRY, Princesse Clarabel FEUMBA, Alain GRIGORYAN, Kawthar KHOUZANI, Princesse MATHURIN, Sinem PEKGOZ, Anthony SELCUK et Léa Marcelle Francisca TIMBA de 4e3 ont remporté le Coup de cœur du jury et le Prix de la créativité dans le cadre du projet "À la découverte de Sciences Po", organisé par le Département du Val-d'Oise (CD95) en partenariat avec Sciences Po Saint-Germain-en-Laye.

Ce projet, qui réunissait plusieurs établissements du département, proposait aux élèves de relever un défi original : présenter leur ville de manière interactive à travers une production créative.

Nos élèves ont su se démarquer par leur imagination débordante, leur esprit d'équipe et la manière dont ils ont mis en valeur les atouts de leur territoire. Leur présentation innovante a su toucher le jury, qui leur a décerné la première place.

Sous le format Journal TV, une émission spéciale Gonesse de la chaîne fictive GNS.TV (Gonesse TV) a vu le jour le 10 avril 2025.

Pour cette sortie, ils étaient également accompagnés de MM PERRIER et SERRAND et de Mme KOUADA.

– Samy Bouhlal a incarné avec justesse le rôle du père dans le film fictif Emménagement, apportant émotion et crédibilité à la narration.

– Anas El Khaoudi a imaginé et illustré la BD À la recherche du Gonesse perdu, dévoilant son talent de bédéiste et d'auteur.

– Lydia Djenadi a capté chaque moment fort en tant que camérawoman, donnant vie à l'univers visuel du projet.

– Camille Florentin a mené l'enquête sur le terrain en tant que journaliste reporter, recueillant les avis des habitants sur Gonesse avec professionnalisme.

– Naïma Gad Alla a interprété avec sensibilité le rôle de la mère dans le film Emménagement, incarnant le cœur de la famille.

– Laeticia-Ezgi Kaya au rôle de la fille dans Emménagement, a été touchante et expressive.

– Carla Riollaci, en chroniqueuse divertissement, a apporté une touche d'humour et de légèreté avec ses questions Kahoot sur Gonesse.

– Nina Salas, également journaliste reporter, a su créer un lien authentique avec les habitants pour faire émerger leur voix.

– Cheikh-Tidiane Soumare a interprété avec justesse le rôle du fils dans le film Emménagement, incarnant la jeunesse et ses questionnements.

– Grégory Baudry a animé la présentation en tant que présentateur de la chaîne, assurant rythme et clarté tout au long du projet.

– Princesse Clarabel Feumba, en chroniqueuse divertissement, a su captiver le public avec ses interventions pleines d'énergie et d'originalité.

– Alain Grigoryan a endossé avec brio le rôle de l'urbaniste et historien fictif de Gonesse, mêlant fiction et savoir.

– Kawthar Khouzani, en tant que réalisatrice du film Emménagement, a dirigé l'ensemble avec une grande créativité et une vision artistique forte.

– Princesse Mathurin a co-présenté la chaîne avec assurance et dynamisme, donnant vie à l'univers médiatique du projet.

– Sinem Pekgoz, journaliste reporter, a elle aussi su faire entendre la diversité des points de vue des habitants de Gonesse.

– Anthony Selcuk, en tant que régisseur, a assuré la coordination technique, garantissant la qualité de la production.

– Léa Marcelle Francisca Timba a mis en mots les émotions et les idées dans la BD grâce à son travail d'écriture des bulles, révélant une belle plume.

Au-delà de la victoire, c'est leur attitude exemplaire qui mérite d'être saluée. Rien n'a pu entamer leur motivation ni leur confiance.

Félicitations à elles et eux ! Leur parcours dans ce projet est une belle illustration de ce que peuvent accomplir des jeunes motivé(e)s, curieux(ses), et fier(e)s de leur diversité et de leurs talents.

La BD À la recherche du Gonesse perdu :

La présentation de Gonesse :

JPO Lycée professionnel Virgina Henderson 2025

Alexandre PÉREZ — 2025-03-20T20:57:01Z

Le lycée Virginia Henderson (Arnouville) ouvre ses portes aux élèves les 20 mars 2025.

Cliquez ici pour plus d'informations sur le lycée :

https://lyc-henderson-arnouville.ac...

JPO Lycée polyvalent Pierre Mendes France 2025

Alexandre PÉREZ — 2025-03-20T20:53:52Z

Le lycée Pierre Mendes France (Villiers le Bel) ouvre ses portes aux familles les 22 mars 2025.

Les journées du 20 et 21 mars sont réservées à l'accueil des élèves de 3ème. Un groupe d'élève participera à cette visite.

La journée du 22 mars est dédiée plus particulièrement à l'accueil des familles.

Nous vous rappelons que depuis la rentrée 2023, le lycée est devenu un lycée polyvalent : il propose désormais des filières générales/technologiques et des filières professionnelles.

Cliquez ici pour plus d'informations sur le lycée :

https://lyc-pmf-villiers.ac-versail...

Maison de la radio (4e2) / M. PÉREZ et Mmes VIBERTI, MOMERENCY et YAPRAK

Alexandre PÉREZ — 2025-03-20T20:36:52Z

Dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias 2025, les élèves de 4e2 ainsi que Mmes VIBERTI, MOMERENCY, YAPRAK et BREINE et M. PÉREZ ont eu l'opportunité de se rendre à la Maison de la Radio et de la Musique, le 19 mars 2025, pour assister à l'enregistrement en direct de l'émission Grand bien vous fasse, animée par Ali Rebeihi sur France Inter.

Le thème du jour, "Info, divertissement, fake news : comment faire la différence ?", était particulièrement pertinent à l'heure où les jeunes sont confrontés à une multitude de sources d'information. Journalistes et experts se sont succédés au micro pour décrypter les mécanismes de l'information et donner des clés pour repérer les fausses nouvelles.

Les élèves ont été impressionnés par l'ambiance du studio et le professionnalisme de l'équipe. Cette expérience immersive a permis aux élèves de mieux comprendre les enjeux du journalisme et de l'esprit critique face aux médias.

Cliquez ici pour écouter l'émission :

Musée de l'Homme (3e1 et 3e5) / Mmes PUIG et LE HOUEDEC et MM. PERRIER et PÉREZ

Alexandre PÉREZ — 2025-03-20T20:07:04Z

Le lundi 10 mars et le jeudi 13 mars 2025, les élèves de 3e1 (lundi) et de 3e5 (jeudi) du collège ont participé à une sortie pédagogique au Musée de l'Homme de Paris organisée par Madame PUIG (professeure de SVT) et accompagnée de Monsieur Perrier (professeur d'EPS), de Madame LE HOUEDEC (professeure de lettres modernes) et de Monsieur PÉREZ (professeur d'espagnol).

Le départ a eu lieu à 8h30. Après un trajet sans encombre en transport en commun, le groupe est arrivé aux abords de la place du Trocadéro, où une première pause a permis aux élèves d'admirer la vue imprenable sur la Tour Eiffel puis la voir de plus près et sous toutes ses coutures.

Vers 11h, la visite du Musée de l'Homme a débuté. Munis de carnets préparés par Madame PUIG, les élèves ont exploré les différentes salles du musée, enrichissant leurs connaissances sur l'évolution humaine, les civilisations et les enjeux contemporains liés à l'Homme.

L'exposition temporaire "Voyages et migrations" a été le dernier moment de la visite qui a permis aux élèves d'approfondir leur réflexion sur les déplacements humains à travers les époques et les continents.

Après la visite, le groupe a pris une pause déjeuner à l'heure espagnole ( aux alentours de 14h) aux abords du musée, profitant du cadre agréable du Trocadéro. L'après-midi a été consacrée à une exploration des Jardins du Trocadéro par le biais d'une course d'orientation préparée par Monsieur PERRIER permettant aux élèves de mettre en pratique leur sens de l'orientation et leur esprit d'équipe et d'un rallye photo organisé par Madame PUIG avec pour objectif d'observer de la faune locale et ainsi identifier plusieurs espèces d'oiseaux vivant autour du musée.

Enfin, aux alentours de 16h30, le groupe a repris le chemin du retour, quittant Paris pour rejoindre Gonesse en transport en commun. L'arrivée au collège a eu lieu vers 17h30, marquant la fin d'une journée riche en découvertes scientifiques et culturelles.

Cette sortie a permis aux élèves d'allier observation, réflexion et apprentissage dans un cadre stimulant, renforçant ainsi leur curiosité et leur compréhension des grandes questions liées à l'Homme et son environnement.

Our middle school video presentation (5e2 et 5e3) / Mme NASRI

Alexandre PÉREZ — 2025-03-18T17:17:09Z

Dans le cadre de la semaine des langues, les élèves de 5e2 de la classe de Mme NASRI ont réalisé des vidéos en groupe pour vous présenter le collège Robert Doisneau en anglais.

Dans ces trois vidéos, les élèves ont réalisé une description complète de leur collège accompagnée de photos des lieux, de leur emploi du temps et sont parvenus à donner leur opinion et parler du règlement de façon simple et organisée.

Au cours de la séquence, ils ont appris les matières scolaires, travaillé sur l'heure, l'emploi du temps, les lieux de l'école mais ont aussi été capable de comparer les systèmes scolaires britanniques et français.

Ces vidéos de présentation pourront aider les nouveaux inscrits au collège et les arrivants non -francophones et leurs familles à avoir un aperçu visuel du collège et de ce qui y est proposé.

Les élèves des classes de 5e2 et 5e3 ont ensuite voté et retenu 4 vidéos pour représenter leur classe. Les vidéos retenues sont : celle de Tanisha et Charlotte, celle de Elvin, Joice-Bell et Maeava, celle de Ionela, Berkay et Imrane et enfin celle de Alyanna, Binta, Zaynab, Loane et Azra.

Merci à eux ainsi qu'à l'ensemble de la classe pour leur implication et leur créativité dans cette séquence sur l'école et l'école anglaise.

La generación Z (3e5) / M. PÉREZ

Alexandre PÉREZ — 2024-10-17T08:11:25Z

« Pertenecemos » a la generación Z.
Nuestros móviles son de la marca Apple, Samsung, Xiaomi, Google, Huawei y Wiko. Son grandes y finos. No tienen teclas pero son táctiles. Tienen dos cámaras fotográficas.

Utilizamos WhatsApp para chatear con nuestra familia y nuestros amigos.
Utilizamos Brawl Stars para jugar con nuestros amigos.
Utilizamos Snapchat para hacer selfis y publicar vídeos con filtros.

Tenemos consolas como Playstation 5, Plastation 4 (Slim, Pro o no), Xbox, Switch, Wii y juagamos a Fortnite, Fifa 25, Pokemon, etc.

Cuando éramos pequeñas/os jugábamos a las bolitas, nos gustaba bailar la danza kuduro y veíamos Tom y Jerry. Nuestra película favorita era el Rey León y nuestra merienda favorita era Caprisun.

Antes nuestra vida era mejor porque no teníamos móviles y jugábamos y leíamos libros mientras que ahora todo el mundo usa un móvil y entonces las personas no salen mucho.

Para mí, actualmente la vida cotidiana es aburrida ya que la gente pasa mucho tiempo con su móvil. Además pasamos menos tiempo con nuestra familia. Sin embargo, la tecnología nos ayuda a trabajar y a desarrollar técnicas nuevas en medicina.

Le Carnet de lecture

Alexandre PÉREZ — 2024-04-11T21:35:38Z

Cette année, les élèves du club lecture, organisé par mesdames Momerency et Viberti, se lancent dans de nouveaux défis !

En plus de leurs échanges toujours passionnants et du partenariat avec la médiathèque de Gonesse, ils peuvent désormais tenir un carnet de lecture et le personnaliser à souhait !

Dans le cadre strict du club, ils animent également un compte Instagram pour apprendre quelques codes des réseaux sociaux sous le contrôle d'adultes responsables. Leur prochain post aura lieu à la rentrée et portera sur leur coup de coeur du printemps !

Tous les élèves sont les bienvenus chaque mardi à partir de 13 h en salle 312.

Vous pouvez suivre le club sur Instagram : club.lecture_doisneau

N'oubliez pas de lire !