Le lundi 10 mars et le jeudi 13 mars 2025, les élèves de 3e1 (lundi) et de 3e5 (jeudi) du collège ont participé à une sortie pédagogique au Musée de l’Homme de Paris organisée par Madame PUIG (professeure de SVT) et accompagnée de Monsieur Perrier (professeur d’EPS), de Madame LE HOUEDEC (professeure de lettres modernes) et de Monsieur PÉREZ (professeur d’espagnol).

Le départ a eu lieu à 8h30. Après un trajet sans encombre en transport en commun, le groupe est arrivé aux abords de la place du Trocadéro, où une première pause a permis aux élèves d’admirer la vue imprenable sur la Tour Eiffel puis la voir de plus près et sous toutes ses coutures.

Vers 11h, la visite du Musée de l’Homme a débuté. Munis de carnets préparés par Madame PUIG, les élèves ont exploré les différentes salles du musée, enrichissant leurs connaissances sur l’évolution humaine, les civilisations et les enjeux contemporains liés à l’Homme.

L’exposition temporaire "Voyages et migrations" a été le dernier moment de la visite qui a permis aux élèves d’approfondir leur réflexion sur les déplacements humains à travers les époques et les continents.

Après la visite, le groupe a pris une pause déjeuner à l’heure espagnole ( aux alentours de 14h) aux abords du musée, profitant du cadre agréable du Trocadéro. L’après-midi a été consacrée à une exploration des Jardins du Trocadéro par le biais d’une course d’orientation préparée par Monsieur PERRIER permettant aux élèves de mettre en pratique leur sens de l’orientation et leur esprit d’équipe et d’un rallye photo organisé par Madame PUIG avec pour objectif d’observer de la faune locale et ainsi identifier plusieurs espèces d’oiseaux vivant autour du musée.

Enfin, aux alentours de 16h30, le groupe a repris le chemin du retour, quittant Paris pour rejoindre Gonesse en transport en commun. L’arrivée au collège a eu lieu vers 17h30, marquant la fin d’une journée riche en découvertes scientifiques et culturelles.

Cette sortie a permis aux élèves d’allier observation, réflexion et apprentissage dans un cadre stimulant, renforçant ainsi leur curiosité et leur compréhension des grandes questions liées à l’Homme et son environnement.